救人為先-消防員 / 救護員實務

救人為先-消防員 / 救護員實務

2019年01月24日, 來源: EDUplus


 

救人為先-消防員 / 救護員實務

 

為何消防員不懼生死?「當你用自己的專業知識、經驗,判斷能夠去拯救一個人時,就要將個人生死置諸度外,全力以赴去完成任務。」課程導師(前消防處副消防總長、前消防訓練學校校長)盧樹楠(盧Sir)表示消防員要有強烈的使命感,不應視它為一份職業。說到態度,執教救護員實務的課程導師(前救護主任)陳志亮(陳Sir)強調救護工作分秒必爭,與死神搶時間。沉重的工作下,救護員需具備愛心、耐性和刻苦的精神。

 

救人為先-消防員 / 救護員實務
為何消防員不懼生死?「當你用自己的專業知識、經驗,判斷能夠去拯救一個人時,就要將個人生死置諸度外,全力以赴去完成任務。」課程導師(前消防處副消防總長、前消防訓練學校校長)盧樹楠(盧Sir)表示消防員要有強烈的使命感,不應視它為一份職業。說到態度,執教救護員實務的課程導師(前救護主任)陳志亮(陳Sir)強調救護工作分秒必爭,與死神搶時間。沉重的工作下,救護員需具備愛心、耐性和刻苦的精神。

態度改變命運-海關實務
「海關人員每隔數年便要調動崗位,每次都有轉換新工的感覺,而且工作更富挑戰性,絕不沉悶。」曾任海關訓練學校教官的課程導師謝煥齊(謝Sir)建議投考海關的學生要訓練好體能和懂得以簡潔的方式表達自己。另一位做任何事都會全力以赴的課程導師(前海關總監督)劉德才(劉Sir)提到毅進學生的成績雖不算好,但仍可透過不斷的努力去扭轉前途,態度改變人生。他經常在課堂上提醒學生要做到K.E.E.P:

K.E.E.P
K: Knowledge(知識)
E: Exterio(r 外表整潔、展現個人誠意)
E: Expression(恰當表達內心)
P: Proficiency(要積累技巧,成為該工作的專家)

人生的第二次機會-入境實務
「教毅進學生很有意義,既然他們肯給自己第二次機會,我亦希望能幫助他們向上爬。」憑著30年任職入境處的經驗,課程導師(前總入境事務主任)謝國良(謝Sir)盡全力在課堂上為學生裝備「子彈」(入境事務的知識),這些「子彈」只需在面試中如常發揮出來便可。同樣經驗豐富的(前總入境事務主任)李學廉(李Sir)強調入境處人員每日要面對數以萬計來自不同國家的旅客,語言能力一定要好,所以兩位導師都鼓勵有意追夢的學生要打好中英文基礎。

科專雲集不同前紀律部隊的精英執教,正如盧Sir所言:「找如此資深的前紀律部隊人員執教,傳承給學生的知識都是最有實用價值的,教學生的每一句話,對他日後投考任何工作都有助益。」─一語道出了科專以學生為本的辦學理念。

 

 

轉載自EDUplus

原文網址: https://www.eduplus.hk/eduguide/ep2_issue.jsp?issueNumber=195&articleID=2476